Proceso
de la Formación de la Personalidad.
Por: Maria Fernanda Valero Calderón
Grupo:619.
FREUD (Componentes dela personalidad).
-Ello,yo y superyó
EREICKSEN
-El yo es principal el elemento, las virtudes que
surgen de generación en generación.
1) Pulsión y Esperanza
2) Autocontrol y Voluntad
3) Dirección y Propósito.
4) Método y Competencia.
5) Devoción y Fidelidad.
6) Afiliación y amor.
7) Producción y Cuidado.
CRISIS:
1-
Confianza vs Desconfianza
2-
Autonomía vs Vergüenza y Duda.
3-
Iniciativa vs Culpa.
4-
Laboriosidad vs Inferioridad.
5-
Identidad Ego vs Identidad del Rol
Identidad vs Confusión de
Roll.
6-
Intimidad vs Aislamiento.
7-
Fecundidad vs Estancamiento.
8-
Integridad vs Desesperacion.
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Estructura
de la personalidad según Freud:
Pasa por dos etapas:
1.- Al principio Freud
distingue dos estructuras, el preconsciente y el inconsciente, entre los que
sitúa una función de censura.
El preconsciente está compuesto por recuerdos y aprendizajes no conscientes
pero que pueden llegar a serlo fácilmente. Se rige por elprincipio de la
realidad.
El inconsciente no es consciente ni puede serlo, está
reprimido. Se compone de pulsiones innatas, deseos y recuerdos reprimidos que
quieren encontrar satisfacción. Principio
del placer.
Entre estas dos
estructuras está la censura, la función de
represión. Freud la compara con un guardián que no permite pasar a la
conciencia lo que está en el inconsciente.
2.- A partir de 1920
Freud descubre que la represión es también inconsciente. La angustia es el miedo del “yo” ante la censura, llamada “superyó”. El
“yo” reacciona mediante mecanismos de defensa. Propone una nueva
estructua de la personalidad:
El YO. Se compone de elementos conscientes, preconscientes e
inconscientes.
El ELLO. Se compone de todas las pulsiones
innatas reprimidas y de todo lo que ha sido reprimido. Tiene carácter
dinámico.
El SUPERYÓ. “Heredero del complejo de Edipo”.
Equivale a una moral arcaica que resulta de la interiorización de las
prohibiciones familiares.
6. Teorías del Rasgo y del Tipo:
Casi todas las teorías
vienen a establecer rasgos de la personalidad y crean cierta tipología. Hay
algunas que se han centrado en la constitución de una tipología o en la
descripción de unos rasgos característicos.
Un rasgo es un modo específico de comportamiento que indica una
disposición a dar una respuesta semejante en multitud de circunstancias.
Permiten pronosticar la conducta de los demás y la propia ante ellos.
Un conjunto de rasgos
estables dan lugar a un tipo. No significa “un
indivivuo”, sino una clase de indivivuos caracterizados por rasgos comunes.
Son modelos de comportamiento.
Teorías de los rasgos.
Una de las más
importantes es la de Allport, que distingue entre rasgos comunes y rasgos
individuales, y entre rasgos cardinales (determinan toda la conducta de la
persona), rasgos centrales (menos generales) y rasgos secundarios (aparecen
de vez en cuando).
Establece los
siguientes rasgos: 1) pendenciero-suspicaz; 2) egocentrismo;
3)
independiente-autónomo; 4) dramático-intenso; 5) estético-artístico; 6)
agresivo;
7) cínico-morboso; 8)
sentimental.
Teorías de los tipos.
Son las teorías más
antiguas porque remontan al médico griego Galeno quien distinguió cuatro temperamentos: sanguíneo, flemático,
colérico, melancólico. La salud del cuerpo supone la armonía de los cuatro
humores.
H. J. Eysenck ha propuesto una tipología referente a la clasificación de
Galeno. describe cuatro dimensiones de la personalidad que dan lugar a cuatro
tipos de los cuales dos poseen carácter patológico: estables-introvertidos,
estables-extravertidos, inestables-introvertidos, inestables-extravertidos.
7. Teorías Conductistas y
Cognitivas:
El conductismo
interpreta la personalidad como una conducta habitual aprendida, como un modo
estable de dar respuesta a los estímulos ambientales. La psicología cognitiva
la interpreta desde la metáfora del ordenador: una organización jerárquica de
sistemas, subsistemas y rasgos que traducen transforman e integran
información. Cada ser humano posee un conjunto de esquemas que le permiten
procesar de forma personal la información recibida.
Teorías conductistas.
Teoría de Dollar y Miller. Los rasgos de la personalidad no son
sino hábitos, respuestas estables y aprendidas ante determiandos estímulos.
Insisten en que el
aprendizaje se realiza gracias a los resfuerzos que se reciben en el ambiente
en que se vive, especialmente los verbales.
Esta teoría tiene una
consecuencia: la personalidad se puede
cambiar.
Teorías cognitivas.
G. A. Kelly. El hombre es el
conocedor, estructura el mundo y anticipa los acontecimientos. Todo hombre
posee una gran cantidad deestructuraciones de la realidad.
Las estructuraciones
constituyen la personalidad. La propia experiencia hace que cada hombre vaya
alterando sus estructuraciones: por tanto, la personalidad cambia.
8. Teorías Humanistas:
También se las conoce
como “teorías del yo”, porque consideran que es la estructura central de la
personalidad.
Teoría de Carl R.
Rogers.
Es partidario de que
la tarea fundamental del hombre es la “autorrealización del yo”, su
desarrollo. Pero ese “yo” permanece oculto por lo que no puede desarrollarse.
a veces lo llegamos a experimentar pero esas experiencias son reprimidas por
las evaluaciones de los demás. Uno no es lo que él “es”, más bien intenta ser
lo que “debería ser”, pero en vano. Nadie deja de ser como es, el “yo”
permanece allí, aunque no pueda desarrollarse. Y lo que sucede es que uno se
siente descontento de sí mismo. El paso siguiente es visitar a un psicólogo.
Rogers basó toda su
teoría de la personalidad en su experiencia como psicoterapeuta. Desarrolló
un método propio que ha tenido mucho éxito: el counseling, o psicoterapia
centrada en el cliente. El terapeuta simplemente se limita a escuchar y
animar al otro a que siga hablando. El cliente verbaliza sus sentimientos,
los descubre y los acepta. Termina por ser él mismo. Los pasos que suele dar
el cliente son:
Dejan de utilizar
máscaras.
Dejan de sentir los
“debería”
Dejan de satisfacer
expectativas impuestas.
Dejan de esforzarse
por agradar a los demás.
Comienzan a
auto-orientarse.
Comienzan a ser un
proceso. El “yo” comienza a manifestarse.
Comienzan a ser toda
la complejidad de su “yo”. Se identifican con ella.
Empiezan a abrirse a
la experiencia.
Comienzan a aceptar a
los demás.
Comienzan a confiar en
sí mismos.
Rogers es totalmente
optimista y cree en la bondad del hombre. Cuando una persona acepta sus
propios sentimientos éstos se integran con los demás, se equilibran y todo
resulta armonioso.
9. Personología:
El término
personología se debe al psicologo norteamericano Henry A. Murray, quien en 1938 lo utilizaba para
referirse al “estudio o ciencia de Ia personalidad”.
La utilizacion de esta
palabra ha tenido como finalidad establecer Ia separacion entre el estudio
de la personalidad y el estudio de la psicologia.
En la actualidad no
suele utilizarse el término personología; en su lugar se habla de “Teorias de
la Personalidad”, ya que existen distintas escuelas psicologicas con
hipotesis y explicaciones diferentes en cuanto a la estructura de la
personalidad.
Diferencia entre
personología y tipologia:
La diferencia básica
radica en el objetivo que persiguen ambas.
La tipologia trata de clasificar a los individuos de acuerdo con estructuras
fisiologicas o mentales. Mientras que la personología se dedica aestudiar
los factores determinantes de la personalidad que llevan a la persona a actuar
como lo hace. La personología no se queda en catalogar a los individuos, sino
que va más al fondo de las cosas: cual es el origen del comportamiento
humano.
Persona:
Para comprender mejor
los términos personología y personalidad, es necesario aclarar el significado
de la palabra persona.
Tiene su origen en la
lengua griega, significando etimológicamente “mascara”, es decir, algo
asumido, que no es propio de uno, algo que no es sustancial sino añadido. Los
actores del teatro se ponían máscaras (personas) para representar los
distintos papeles de la pieza teatral; y éste es el origen del primitivo
significado de la palabra. En el siglo
III, los teólogos cambian
el sentido del vocablo y entienden por persona algo interior, de matiz sustancial o esencial. Y en el siglo VI, Boeclo añade a esta concepción el
atributo de la racionalidad.
En psicología conviene
destacar la interpretación de Jung, discípulo de Freud, para quien
el término persona significa cara (mascara) que el hombre presenta
a la sociedad en que se desenvuelve. Cara que puede ser distinta a sus
sentimientos e intereses reales.
Personaje:
El término personaje
se emplea con un doble sentido:
para referirse a un sujeto distinguido.
para hacer referencia
a cada uno de los seres
humanos o simbólicos ideados por un escritor, y dotados de vida propia, que toman parte en la acción de
una obra literaria.
Utilizado en el primer
sentido, suele confundirse a veces dentro del lenguaje popular no científico,
con el término personalidad. La confusión proviene del hecho de que a los
grandes personajes se les hace mucha propaganda de su personalidad, en cuanto
a los rasgos más sobresalientes, terminando por identificar la personalidad
con aquellos aspectos en que se destaca el individuo.
Aunque este fenómeno
es frecuente, debe tenerse en cuenta que no es correcta esta identificación
pues se falsea lo que es personalidad realmente, para reducirla al mero
efecto que estos individuos producen exteriormente.
Personalidad:
Muchas son las
definiciones que se han dado de la personalidad y a pesar de todos los estudios,
no se ha logrado precisar con exactitud. Generalmente las definiciones dadas
se clasifican dentro de tres tendencias:
- Considerar la
personalidad como efecto exterior que una persona causa en los demás.
- Definirla por su
esencia y estructura.
- Considerarla como
algo operacional: por las operaciones que produce.
No existen
definiciones correctas o incorrectas, sino más o menos adecuadas para los
objetivos que se pretenden. En nuestro caso vamos a adoptar la definición de W. Allport, que sigue la tendencia escencialista:
“Personalidad es la
organización dinámica, en el interior del individuo, de los sistemas
psicofisicos que determinan su conducta y su pensamiento característicos.”
Esta definición
indica:
que la personalidad es de naturaleza
cambiante: organización
dinámica.
que es algo interno, no de apariencia externa.
que no es exclusivamente mental, ni
exclusivamente neurológica sino
que su organización exige el funcionamiento de mente y cuerpo como unidad.
que los sistemas psicológicos son
tendencias determinantes que
dirigen y motivan la acción.
que la conducta y el pensamiento son
característicos de cada individuo, y
que en ellos se refleja su adaptación al ambiente, a la vez que son formas de
acción sobre él.
Aunque Allport en su
definición no señala ningún sistema concreto, como aclaración que puede
ayudar a comprenderla mejor, señalaremos algunos sistemas a los que él se
refiere: costumbres, sentimientos, rasgos, creencias, expectativas, estilos
de conducta, constitución fisica, sistema glandular y nervioso.
En la génesis de toda
personalidad se encuentran elementos de origen hereditario y elementos de
origen ambiental.
La herencia proporciona una constitución fisica y una dotación genética,
mediante las cuales se va a captar el mundo y a responder ante él.
El ambiente proporciona elementos
de interpretación, pautas para dar significado a los estímulos, y determinar
formas de respuesta.
La influencia
simultánea de lo hereditario y lo ambiental a través del tiempo y del
espacio, van dando origen y determinando la personalidad. El individuo no
nace con una personalidad determinada, sino con cierta dotación que condicionará,
en parte, el desarrollo posterior. La personalidad se conquista, se hace, se construye. Las condiciones heredadas se complementan
y transforman a través de la experiencia, el aprendizaje, la educación, el
trabajo, la fuerza de voluntad, la convivencia y el cultivo de la persona.
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Por:
Maria Fernanda Valero Calderon.
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